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    迪拜朱美拉学校(Jumeira Baccalaureate School)——迪拜IB国际学校

     

     

    ⊿ JBS开设课程
    ⊿ IB小学课程(IBPYP)

    ⊿ IB中学课程(IBMYP)

    ⊿ IB预科课程(IBDP)
    ⊿ IB职业教育(IBCP)
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    迪拜朱美拉IB国际学校(Jumeira Baccalaureate School)IB预科课程(IBDP)

     

     

    IB大学预科项目即International Baccalaureate Diploma Programme(IBDP),也译作高中文凭课程,是为16-19岁具有高度学习动机的高中学生设立的两年制大学预科项目(相当于中国的11、12年级学生,即高二、高三学生) ,六大学科+三大核心课程,毕业生受到世界各大名?;队?。

     

    IBDP六大学科

     

    数学、科学实验、个人与社会学、母语与世界文学、第二外语、艺术与选修

     

    IBDP三个核心课程

     

    · 知识理论(Theory of Knowledge,简称TOK)

    · 扩展论文(Extended Essay,简称EE)

    · 创意、行动与服务(Creativity, Action and Service,简称CAS)

     

    IBDP大学预科课程(高中文凭课程)十大教学目标,使学习者努力使自己成为:

     

    · 探究者——他们培养发展自己天生的好奇心。 他们学习掌握开展探索和研究 的必要技能,并在学习的过程中显示出独立自主性。他们积极主动、热爱学习, 这种好学的品质将伴随他们的一生。
    · 知识渊博的人——他们探索各种与当地或全球有关的重要概念、 思想观点和 问题。在探索的过程中,他们学习掌握精深的知识,并发展对广泛而均衡的各个 学科的综合理解。
    · 思考者——他们积极主动地以批判性和创造性的方式运用思考技能来识别 和处理复杂的问题,并做出理由充分、合乎伦理的决定。
    · 交流者——他们能够运用一种以上的语言, 在多种多样的交流模式中有信心 和富有创意地理解并表达思想观点及信息。他们能够有效而愉快地与他人合作。
    · 有原则的人——他们处事正直、诚实,有强烈的公平和正义感,尊重个人、 集体和社会群体的尊严。他们对自己的行动及其后果承担责任。
    · 胸襟开阔的人——他们了解和欣赏本民族的文化和个人的历史, 并对其他个 人和社会群体的观点、 价值观和传统采取开放和包容的态度。他们习惯于寻求和 评价一系列广泛的观点,并愿意通过体验来丰富自己。
    · 富有同情心的人——他们理解、同情和尊重他人的需要和感受。他们有个人 奉献精神,通过服务和行动来改善他人的生活和环境。
    · 勇于尝试的人——他们有勇气并深思熟虑地面对自己不熟悉的情境和变 化不定的事物,并以独立自主的精神来探索新的角色、观点和策略。他们能够勇 敢和条理清楚地捍卫自己的信仰。
    · 全面发展的人——他们理解智力、 身体和情感均衡发展对于他们自己以及他 人的康乐的重要性。
    · 反思者——他们对自己的学习和经历做出缜密的思考。 为了有助于自己的学 习和个人发展他们能够评估和了解自己的长处和局限性。

     


     

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